P2P 01

FICHA DIDÁCTICA. 

OBJETIVOS

Sensibilizar a la población adolescente sobre los riesgos sufrir acoso por medio de las nuevas tecnologías.

Dotar de pautas para la detección de situaciones de riesgo.

Generar una batería de estrategias comunes para intervenir en caso de sufrir o ser conocedor de una situación de acoso por las redes sociales.

Integrar valores positivos de respeto y dignidad por uno mismo y por los demás.

Facilitar recursos de ayuda en caso de situaciones de riesgo.

COMPETENCIAS

Se potenciarán los recursos ya existentes en el repertorio conductual de los participantes para prevenir situaciones de riesgo.

Se tratará de empoderar a los participantes para que tomen un rol activo que no favorezca ni mantenga situaciones de riesgo.

CONTENIDOS

Información básica sobre el uso y el mal uso de las nuevas tecnologías en las relaciones sociales adolescentes.

Ciberacoso.

Grooming.

Sexting.

METODOLOGÍA

Formación teórica de los contenidos presentados por medio de soportes audiovisuales.

Formación práctica por medio de actividades de carácter grupal así como de fichas de reflexión individual para compartir en grupo grande posteriormente.

Participación activa de los participantes en las actividades y debates propuestos.

ACTIVIDADES EN EL AULA

Visionado de vídeos y materiales teóricos que sensibilicen a los participantes (pantallas amigas) sobre los contenidos a tratar: ciberacoso, grooming y sexting.

Planteamiento Fichas de reflexión individual para plantear su actuación  en uno de los vídeos presentados.

Comentario grupal de las opiniones y realización de una pauta común.

Plantear la viabilidad de las herramientas de prevención en su percepción de la realidad.

EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Cuestionario individual con la recogida de su opinión sobre los contenidos y planteamiento de la sesión ( anónimo)

cuestionario individual con 5 preguntas tipo test que para verificar la adquisición de los conceptos más abásicos.